En la enseñanza de la historia no solamente es que los alumnos memoricen fechas y acontecimientos sucedidos en la historia de la humanidad como eventos aislados que no tienen consecuencias en nuestra forma de vida actual; la historia que se enseña en los libros de textos el alumno no debe verla como la única verdad. Mediante la estrategia de situación problema y con las preguntas generadoras se debe despertar en los alumnos la iniciativa de la investigación de diferentes puntos de vista de un acontecimiento histórico y mediante la deserción de ideas con sus compañeros y profesor el alumno debe de crear su propia historia mediante la narración e interpretación mediante un cuento, leyenda u obra de teatro.
Mediante la estrategia de la narración el alumno tiene que despertar el interés por describir un suceso histórico, mediante la dramatización de un cuento u obra de teatro el alumno puede comprender mejor a los personajes y a la época en que sucedieron; se puede captar la atención de los alumnos y despertar su curiosidad y despertar su espíritu de investigador.
"La verdad del hombre empieza donde acaba su propia tontería. Pero la tontería del hombre es inagotable"
ResponderEliminarAntonio Machado: Juan de Mairena. Alianza Editorial. Madrid, 1995. Esta frase la encontramos en la página 36 de la edición referenciada.
FELICIDADES PROFE, SU BLOG PASO LA PRUEBA.
Deseándole lo mejor en su carrera docente y agradeciendo su dedicación y aportaciones me despido.